«Воспитание – великое дело: им решается участь человека».

Эти хорошо всем известные слова В.Г. Белинского не только не теряют своей актуальности, но и приобретают еще большую значимость в наше тревожное и нестабильное время. Ведь, действительно, сейчас как никогда ранее, судьба человека зависит от того, как он воспитан. Вся воспитательная деятельность Дама детского творчества основывается на потребностях и интересах детей, традициях родного края, культурном наследии, необходимых для личностного развития. Результатом работы педагогического коллектива является личность ребёнка, ориентированная на самопознание и самовоспитание, с чувством гражданина, политической культурой, личным достоинством.

Воспитательная работа в Доме детского творчества ведётся по нескольким направлениям:

- досуговое;

- рекламно – информационное;

- организация взаимодействия с родителями учащихся;

- организация отдыха детей в каникулярное время;

- организация работы с социальными партнёрами.

1. Досуговое.

Традицией ДДТ стало проведение мероприятий к календарным праздникам и датам (беседы, викторины, конкурсные программы, тематические праздники, экскурсии, походы и т.д.).

                                         

2. Рекламно-информационное направление предполагает участие учащихся Дома детского творчества в региональных, зональных, муниципальных конкурсах и выставках, станичных праздниках, освещение деятельности ДДТ в общественно-политической газете Новокубанского района «Свет маяков». Участие детей в конкурсах повышает познавательный интерес и мотивацию к изучению декоративно-прикладного творчества и овладению практическими навыками труда. К.Д. Ушинский сказал: «Воспитание не только должно развить разум человека и дать ему известный объём сведений, но должно зажечь в нём жажду серьёзного труда, без которой жизнь его не может быть ни достойною, ни счастливою.» С каждым годов увеличивается не только количество конкурсов, в которых принимают участие работы детей, но и качество участия в данных мероприятиях.

3.Организация взаимодействия с родителями учащихся.

Цель работы в данном направлении – установление тесного контакта с родителями, привлечение родителей к активному участию в организации учебно - воспитательного процесса. В Доме творчества с родителями проводится следующая работа: индивидуальные консультации, психолого-педагогическое просвещение и родительские собрания, знакомящие с психическими особенностями возраста ребенка, методикой бесконфликтного общения, психологией семейных отношений. По мнению А.С. Макаренко «Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги». Поэтому педагоги Дома детского творчества на протяжении многих лет успешно проводят праздники в объединениях с привлечением родителей, выставки детских работ, праздники ко Дню Матери, Дни открытых дверей, отчетные концерты в конце учебного года и др.

4. Организация отдыха детей во время каникул.

Одной из форм организации свободного времени детей в школьные каникулы является летняя оздоровительная программа «Лето открытий». В ней задействованы обучающиеся Дома детского творчества и учащиеся школ станицы. Методистом Дома творчества разрабатывается летняя оздоровительная программа с учётом социального заказа, интересов детей и возможностей ДДТ. Творческие объединения работают по краткосрочным летним образовательным программам, в которых предусмотрена образовательная, воспитательная и оздоровительная деятельность. Для детей проводится много оздоровительных конкурсных программ, бесед, экскурсий, познавательных викторин.

           

5. Организация работы с социальными партнёрами.

Для расширения возможностей развития учащихся Дом детского творчества целенаправленно организует свою деятельность по развитию социальных связей и отношений. Информационно-воспитательная среда складывается из деятельности школ станицы и района, дошкольных учреждений, спортивных, учреждений культуры. Педагоги Дома детского творчества регулярно проводят семинары и мастер – классы для коллег, воспитателей дошкольных образовательных организаций, родителей. Все, с кем сотрудничает ДДТ, – есть сформированная им социальная воспитательная среда, в которой существует, действует и развивается Дом детского творчества ст. Советской.